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    bwin娱乐平台,纪洁芳谈生命教育:如何对小孩子讲死亡?
    作者:www.arvredu.com 时间:2018-6-11 15:30:58 来源:未知 责任编辑:admin 点击:
        2012

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    其实我们在台湾推动生命教育的时候家长们都很不谅解,质问:你们讲这些干什么,有什么用啊,会造成副作用。后来慢慢发现是有帮助的。再来就是台湾现在也有很多绘本,过去我们都用外国的,现在我们自己也可以编,比如这次在大陆出版的生命教育教材。我举个小例子,我让学生去算算看,大一的学生,从出生到大一花家里多少钱?妈妈打电话来,说:纪老师你为什么出这个题目?我孩子快把我烦死了。孩子们问:妈妈我喝什么牌子奶粉,妈妈我的纸尿片用到几岁?幼儿园、小学、中学花多少钱?这是在台湾我让他们做的,你们要不要猜猜看,一个刚出生的孩子到大学一年级家里要花多少钱。很难算,根据台湾我的学生计算,从出生到大一,最少最少要花家里360万新台币,最多的花了1200万新台币。这时,妈妈又打电话来了,说:纪老师谢谢你,你的作业真的不错。孩子们算了算花家里800多万新台币,现在回家讲话很温柔。这种方法可以防止青少年自我伤害。我一个学生说:老师我考上研究所,谢谢你。为什么谢谢我?老师,你知不知道我大学三年级,我的女朋友被研究生追跑了。这个孩子因此失恋了,很痛苦,他打开抽屉拿出信纸写:爸爸妈妈我先走一步。那么,这个信纸刚好跟纪老师要求的报告放在一起,这个报告上说,这个准备轻生的学生花了家里600多万新台币。讲到钱他的脑子会清楚一点点,花了父母这么多钱,如果我自我伤害,那这些钱岂不血本无归。因此,轻生的孩子就想,我应该先还钱,再去做我想做的事情。又想想这女孩子跟别人好,她值不值这600万呢?为什么要为她花600万呢?不行,我不舍得,我要考上研究所报答爸爸妈妈养育之恩,让人家知道天下何处无英雄,我也是研究生。所以有些很好的体验活动让他有留下深刻的印象,在他人生十字路口左右彷徨的时候,那个深刻印象会浮现帮他做生命的抉择,我们要做的就是这样的事情。生命教育进入国民教育系统其实早期我们的生命教育是向美国学习,后来我们用中华文化的特色来融入。在台湾是这样的,大学几乎通式课程都开有生命教育的课程,让孩子选修。但是它在殡葬系、生死学系、物理系有时候变成必修课,像安宁照顾等等。生命教育在高中是必修课,一个学分。初中跟小学叫融入课程,生命教育在社会教育里面有10个小时,一个学期。国文、英文、数学可以融入,比如说体育课,我们就有飞轮人生,两个孩子一部轮椅,一个坐着,一个推,推的人要戴眼罩看不到,坐的人要指挥他怎么走来比赛,他们要互相信任,要有简单扼要的指令,然后怎么样最早到达终点,要合作无间。一方面是培养孩子的默契、信任,还有简单明了的指令,然后跟体育课做配合,叫融入式的教学,现在台湾是这么做的。大陆这边有几个学校做的不错,像浙江传媒学院,生命教育就变成必修课。我大概知道有少数学校变成必修课,有一些是选修课。我觉得各个学校要有更多的认知。还有很多老师没有修生命教育,他现在已经在教书了,他想回到学校学,所以我觉得一些大学应该开一些老师回校进修的生命教育课程,让他们有机会学习怎么教这个课程。再一个是核心课程开课,一个是融入式教学。很多课目都可以融入,像体育、美术、音乐、国文、数学等等。在台湾课程建设过程,中华传统文化也融入到生命教育中。不知生焉知死,人要死得其所。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。像这些都是中华传统文化中与生死有关的,我们可以很自然拿出来教学。台湾推动生命教育20年,是以教育学、哲学、社会学、心理学为主体,宗教只是其中的一小部分,临终关怀跟宗教有关系,这就很重要。有人以为生命教育就是宗教学,那是不对的。

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